Agenda MINEDUC

Comunicado Público ante las movilizaciones

sábado, 23 de julio de 2011

Santiago, 23 de julio de 2011

Comunicado Público.

Estimados compañeros, con el fin de clarificar nuestra postura frente al actual periodo de movilizaciones, señalamos lo siguiente.

Es necesario tener claro que hemos logrado grandes triunfos al momento de colocar en el tapete de la discusión pública la crisis de modelo educacional, el cual no da garantías para una movilidad social efectiva, a consecuencia de su lógica neoliberal genera endeudamientos irracionales colaborando con la producción de conocimiento desvinculado de las necesidades reales de Chile y su pueblo.

La realidad de la educación superior actual es bastante compleja, ya que muestra claros enclaves elitistas, desde donde se asegura que la reproducción de la élite dominante quede en manos de los mismos que actualmente detentan su control. Bajo esta mirada, el concepto de movilidad social apenas vale la pena mencionarlo. Existe una estructura de desigualdad fundamental, que persiste y responde claramente a las contradicciones fundamentales del capitalismo. Esta estructura se mantiene intacta y se reproduce por sus mismos canales.

Además, en lo que refiere a deserción universitaria, apreciamos que está también vinculada a determinaciones de índole socioeconómica que son importantes de destacar ya que se aprecia una menor retención de estudiantes de los dos quintiles más pobres, disminuyendo su representación en transcurso de la carrera de forma más abrupta que sus compañeros de los quintiles mas altos.

Frente a esto no podemos hacernos los desentendidos, esta en nuestras manos hoy cambiar el actual modelo injusto que nos tiene endeudados y nos coloca en condición de clientes y no de estudiantes. No podemos soportar que nos intenten meter una solución parche como lo es el GANE, haciendo oídos sordos el gobierno, de las propuestas levantadas por parte de los actores participes en la educación, siendo la proposición presidencial que ignora a los actores que han protagonizado las movilizaciones, intentando recurrir una vez más a la vieja política de los consensos, que ha operado y opera al margen de las opiniones mayoritarias del país.

Como jóvenes comunistas creemos que el modelo de educación superior pública debe ser sostenido por el Estado, la investigación y publicaciones que emanen de él, deben estar orientados por los intereses nacionales. El conocimiento debe ser de uso y bien público, los profesionales educados en estas universidades deben responder con su trabajo y aprendizajes a los intereses de Chile y su pueblo. La reforma debe poner en consonancia los intereses de toda nuestra población con el trabajo y desarrollo de nuestras universidades.

Debemos continuar en un estado de alerta frente a cualquier intento del gobierno por no respetar la voluntad de la gran mayoría ciudadana, la cual coloca como principales demandas gratuidad y mayor calidad para la educación pública.

Es por esto que hoy debemos seguir movilizándonos, no debemos agotar las fuerzas, los métodos pueden no ser iguales para todos, pero debemos tener claro que la principal tarea en este momento es recuperar la educación que nos corresponde, como bien se ha dicho, como derecho y no como privilegio. Una educación digna y de calidad donde no tenga más cabida el lucro que hoy se hace presente en el sistema imperante.

Juventudes Comunistas
Universidad de Valparaíso campus Santiago
Base “Luís Emilio Recabarren”.

Por una nueva universidad, abramos los límites de lo posible.
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Lo que Piñera plantea contradice las demandas del movimiento

miércoles, 6 de julio de 2011

Han tenido que pasar más de dos meses de movilizaciones donde la transversalidad de actores sociales, convocaron casi medio millón de personas a nivel nacional en las mayores marchas de las que se tenga memoria en las últimas décadas, además de paros, tomas y todo tipo de manifestaciones de notable creatividad y amplitud, para que el gobierno reconozca al fin la profunda crisis en la que está inmerso el sistema educacional chileno.


Sin embargo, los anuncios entregados por el presidente Sebastián Piñera en cadena nacional el día martes 5 de Julio, lejos de satisfacer las demandas, y dar solución a la crisis, abordan las problemáticas planteadas por el movimiento para profundizar el sistema neoliberal en nuestro país. Basta mirar que mientras todos los actores sociales coinciden en la imperiosa necesidad de hacer efectiva la prohibición del lucro en la educación, el gobierno intenta legalizarlo. Frente a esto, es la ciudadanía quien debe tener la última palabra.

Por otro lado, Sebastián Piñera propone un Gran Acuerdo Nacional por la Educación (GANE), el cual busca reeditar la vieja política de los consensos, basada en el diálogo entre partidos políticos a cuatro paredes. Ante esto es necesario que velemos porque se incluya a las grandes mayorías sociales que impulsan la movilización, como son estudiantes secundarios, universitarios tanto del sistema público como privado, profesores, trabajadores, apoderados y rectores, quienes además, son los principales involucrados y constructores de la educación, y que en consecuencia debieran tener un puesto central en la discusión de la nueva institucionalidad de la materia.Se menciona también como “histórico” el monto de U$4.000 millones que se destinarían a la educación, la cual si bien una cifra muy alta, no se especifica cuál será su destino, poniendo en duda lo “histórico” del aporte. Lo que se ve profundamente agravado si el grueso de este monto se destina a financiar la demanda y no la oferta, como es lo demandado por el movimiento.Del mismo modo, resulta decepcionante percatarse que el discurso del presidente ignora demandas centrales de amplios sectores del mundo de la educación, como es el reconocimiento y garantía del Derecho a la asociación, organización y representación de estudiantes, funcionarios, profesores y académicos en todos las instituciones educacionales del país, así como también la desmunicipalización sin privatización y la necesidad de que la Tarjeta Nacional Estudiantil pueda utilizarse las veinticuatro horas, todos los días del año.Las Juventudes Comunista de Chile exigimos al gobierno que si plantea dialogar, lo haga incluyendo a todos los actores sociales que han alzado las demandas e impulsado las movilizaciones, al mismo tiempo que se garanticen los resultados de este proceso.Finalmente hacemos un llamado a la ciudadanía a mantenerse alerta y a plegarse con todas sus fuerzas al paro nacional por la educación convocado para el próximo 14 de Julio.
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PARO NACIONAL GENERAL DE LA EDUCACIÓN

martes, 14 de junio de 2011

Convocatoria a Gran Paro General por la Educación

Transcurrido un mes de movilizaciones en el plano de la educación. Hoy se han sumado al movimiento universitario la reivindicación de los secundarios, colegio de profesores, académicos y funcionarios de la educación. 

El petitorio de la enseñanza superior que ha trabajado la CONFECH se basa en tres ejes principales los cuales son el financiamiento, la democratización y el acceso a esto se suman las demandas de los secundarios quienes piden el fin a la municipalización, TNE los 365 días del año y realmente nacional, gratuidad, el pago de la deuda histórica con la educación pública y al igual que los universitarios FIN AL LUCRO. Las demandas se asemejan y no pueden dejar de hacerlos ya que, este es un tema que nos afecta a todos como sociedad. La educación en Chile debe ser un derecho y no un privilegio, la educación es el desarrollo que este país tanto anhela  ¿Por qué si es así, la desprestigian y estratifican tanto? 

Hoy en día el acceso que tienen los quintiles más bajo a la educación superior es totalmente limitado, de quienes acceden menos del 10% logra terminar una carrera de nivel superior. La deserción del total de estudiantes que entran al nivel superior de los tres primeros quintiles es de un 65% mientras que en el IV Y V alcanza sólo un 28% y además quienes desertan de sus estudios ya han quedo sumamente endeudados por el satírico sistema neoliberal que manipula la educación lucrando con ésta. 

No podemos continuar con este modelo de educación perverso que solo juega con nuestro futuro generándonos expectativas falsas, tampoco toleraremos que el actual ministro Lavín profundice con una falsa reforma a la educación donde nuevamente salen beneficiados los bolsillos de empresarios inescrupulosos.

Como Juventudes Comunistas, entendemos que la única forma de ejercer presión para lograr transformaciones significativas es la movilización, por lo mismo hacemos un llamado a la comunidad en general a solidarizar con los estudiantes (secundarios y universitarios) que se encuentra en un proceso de movilización radical, encontrándose la mayorías de Colegios, Liceos y Universidades en TOMA.

Invitamos a sumarse al PARO NACIONAL GENERAL DE LA EDUCACIÓN, para este día jueves 16 de junio, reuniéndonos en Santiago en la plaza Italia a las 11:00 horas para marchar por la alameda con rumbo al ministerio de educación.

 No podemos seguir hipotecando el futuro de todo un país…


Juventudes Comunistas
Universidad de Valparaíso campus Santiago
Base “Luis Emilio Recabarren”.

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Los secundarios toman la palabra!

domingo, 12 de junio de 2011

El Movimiento Nacional Secundario toma cada vez más protagonismo en el país, con diversas manifestaciones los estudiantes han comenzado a instalar sus demandas en los medios de comunicación y en la ciudadanía. Hasta ahora sólo habían participado en las movilizaciones impulsadas por los universitarios.
Tal como lo anunciaron en el encuentro de Federaciones y Organizaciones de estudiantes secundarios, realizado el pasado 4 y 5 de junio en Concepción, con la participación de las Federaciones de Valparaíso, Concepción, Chillán, Los Ángeles, Cañete, Valdivia y Puerto Montt. Desde la madrugada del lunes 6 de junio comenzaron con paros de actividades y tomas de sus establecimientos. En aquella reunión acordaron hacer un llamado de movilización a nivel nacional para el día miércoles 8 de junio, resultando marchas en Concepción, Cañete, Valdivia y Puerto Montt, con una participación de 7.000 secundarios.
El descontento de los secundarios se debe a la implantación de un modelo educativo privatizador, comenzado en dictadura y profundizado en los gobiernos de la Concertación bajo el prisma Neoliberal, sustentado en leyes como la LGE, Ley de Equidad y Calidad, Ley de Aseguramiento de la Calidad y del proyecto de Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública, tanto como de nuestra Constitución Política.
Dentro de sus principales demandas concretas están la “desmunicipalización” de la educación y que esta pase a manos del Estado, cumpliendo un rol verdaderamente garante, debido a la crisis y desfinanciamiento que ha producido el sistema municipalizado; una TNE única y nacional, que funcione los 365 días del año; mejora en la calidad de los liceos técnico profesional; y una pronta respuesta por los procesos de reconstrucción de los recintos educacionales dañados por el terremoto del 27/F.
En la Región Metropolitana se han tomado los establecimientos educacionales, algunos con problemas de desalojo y violencia policial, como; el Instituto nacional, el Liceo de Aplicación, Internado Nacional Barros Arana, Benjamín Franklin, Confederación Suiza, Liceo San Gerónimo, Juan Mackenna O’Reilly y el Colegio San Carlos de Aragón, sumándose en esta mañana los liceos Darío Salas, Benjamín Vicuña Mackenna, Liceo de Puente Alto y Complejo Educacional Marcela Paz, por otra parte, existen tomas en la Región de Copiapó con los liceos Tecnológico y Palomar, igualmente en Concepción ha sido tomado en variadas oportunidades el Liceo Enrique Molina, incorporándose esta mañana el Liceo Experimental. En tanto en Río Negro amaneció tomado el Liceo José Toribio Medina.
En Santiago permanecen en Paro de actividades los establecimientos Manuel Barros Borgoño y Carmela Carvajal, sin renunciar a la posibilidad de sumarse en estos días de agitación, el José Victorino Lastarria y  el Liceo 7 de Providencia. Mientras que en Valdivia adhirieron los liceos Armando Robles, Industrial, Instituto Comercial, Insat y Colegio Teniente Merino con un paro que estarán evaluando día a día.
Se anuncia la radicalización y jornadas de reflexión del movimiento secundario a partir del lunes y confluir con todos los actores de la educación en la movilización nacional programada para el día jueves del 16 de Junio.
Nuestro más profundo respaldo al movimiento que se ha emprendido por la defensa de la educación pública, que se ha fortalecido día a día, y esperamos una pronta respuesta por parte de las autoridades para tratar el tema de la educación media.
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Paro nacional transversal de Educación

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Tomas en Liceos de todo el país, y Lavín na` que na`

lunes, 6 de junio de 2011

Tomas en Liceos de todo el país, y Lavín na` que na`

Desde la madrugada del día lunes 6 de junio, diversos establecimientos educacionales de todo el país han paralalizado sus actividades y tomado sus liceos en respuesta a las diversas demandas locales y problemáticas nacionales que afectan a la enseñanza media.
Los estudiantes secundarios han hecho eco de las manifestaciones de los estudiantes universitarios y han reafirmado el hecho de que no solo las universidades están en crisis, sino que es un sistema educacional en su conjunto que se resquebraja producto de la mercantilización de la educación impulsada por la dictadura militar, sostenida por los gobiernos de la concertación y profundizada con “la nueva forma de gobernar”.

En todo Chile los secundarios muestran su descontento por las ilegítimas leyes aprobadas a espaldas del mundo social en este último periodo (LGE, Calidad y Equidad, Ley de aseguramiento de la calidad), así como también exigen un debate abierto en relación al nuevo proyecto de ley que presentará el MINEDUC sobre desmunicipalización, el cual debiera plantearse bajo el marco de un financiamiento directo del Estado a la educación pública y participación activa de la comunidad educacional.
Los secundarios además plantean respuestas concretas sobre el futuro del TNE, la cual actualmente está lejos de ser una tarjeta realmente nacional, de funcionar los 365 días del año y de contar con una tarifa apropiada a la realidad de los estudiantes secundarios; y también exigen una rápida respuesta al problema de la infraestructura, profundizado luego del terremoto del 2010 y aun no solucionado en muchos establecimientos educacionales.
Las tomas alrededor de nuestro país han tenido causas comunes que se repiten en los petitorios de cada una de las organizaciones regionales, sin embargo han tenido reacciones dispares de la autoridad para enfrentarlas. Mientras el liceo Benjamín Franklin de Quinta Normal y el Internado Barros Arana siguen en toma, y el Liceo Enrique Molina de Concepción aun espera que la orden de desalojo se haga efectiva, la situación más compleja ocurrió esta mañana en el Liceo Manuel Barros Borgoño. Luego de un violento e injustificado desalojo perpetrado por Carabineros y avalado por el alcalde de Santiago Pablo Zalaquett, más de 70 alumnos se encuentran detenidos y dos de ellos heridos.

Nuestro más profundo reconocimiento a los estudiantes secundarios que se movilizan por la recuperación de la educación pública, quienes no tenemos dudas, continuarán con su legitima forma de manifestarse hasta que el ministro y el gobierno no se pronuncien respecto a la crisis de la educación básica y media, así como también nuestra absoluta condena ante quienes a punta de guanacos y lumazos intentan apagar al movimiento estudiantil que día a día avanza y se fortalece.


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Universidad de Valparaíso campus Santiago en TOMA

viernes, 3 de junio de 2011



Comunicado Público

Como Juventudes Comunistas de la Universidad de Valparaíso campus Santiago saludamos la iniciativa de profundización en las movilizaciones que realizaron  los estudiantes del campus Santiago este día jueves 2 de junio del 2011, iniciando una “Toma” de las dependencias del campus Santiago de la Universidad, argumentada en lucha por una reforma universitaria que devuelva a la educación superior a su rol público y para todos, acogiendo las demandas realizadas por la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECH).

Esta medida se debe a la negativa constante por parte del ministro Lavín, obstinándose en profundizar el modelo injusto de educación que existe hasta ahora.

Invitamos a todos los actores de la educación y sociedad civil, a solidarizar con el movimiento estudiantil e interiorizarse en las demandas que como estudiantes levantamos para mejorar a nuestro país de manera íntegra, en donde todos tengamos las mismas posibilidades de desarrollo y crecimiento que han sido segregadas producto de la mercantilización que ha sufrido nuestra educación y no tan sólo ésta sino que, también toda nuestra sociedad.

Hoy consideramos y creemos en la real importancia de regular y modificar en forma urgente el sistema que rige la educación superior que como es sabido y hemos mencionado se encuentra fuertemente dañada por el neoliberalismo imperante en nuestro país.

Reiteramos el saludos a los estudiantes de la Universidad de Valparaíso Campus Santiago, quienes conscientemente han dado el paso de esta Toma Triestamental considerando la importancia de que todos los actores involucrados estemos presentes.



Juventudes Comunistas
Universidad de Valparaíso campus Santiago
Base "Luis Emilio Recabarren"
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